{"id":3062,"date":"2021-09-22T08:07:24","date_gmt":"2021-09-22T06:07:24","guid":{"rendered":"http:\/\/risikodi.goeasttest.cloud\/digital-literacy-geht-in-die-naechste-simulationsrunde\/"},"modified":"2022-02-22T14:42:32","modified_gmt":"2022-02-22T13:42:32","slug":"digital-literacy-geht-in-die-naechste-simulationsrunde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.risiko-dialog.ch\/fr\/digital-literacy-geht-in-die-naechste-simulationsrunde\/","title":{"rendered":"La Digital Literacy passe \u00e0 la prochaine \u00e9tape de simulation"},"content":{"rendered":"

Avec notre simulation de litt\u00e9ratie num\u00e9rique<\/a>, nous sommes dans l’air du temps. Une culture du d\u00e9bat fond\u00e9e et respectueuse nous concerne tous. La simulation permet d’exp\u00e9rimenter et d’am\u00e9liorer activement la culture de la discussion num\u00e9rique, la recherche d’informations et la formation d’opinion. Apr\u00e8s avoir pu d\u00e9velopper le premier prototype l’ann\u00e9e derni\u00e8re avec le soutien du canton de Zurich<\/a> et en coop\u00e9ration avec Dezentrum<\/a>, nous pouvons actuellement continuer \u00e0 d\u00e9velopper la simulation avec le soutien de trois autres partenaires – E-Government Schweiz<\/a>, Gebert R\u00fcf Stiftung<\/a> et Christoph Merian Stiftung<\/a> – et la pr\u00e9parer pour diff\u00e9rents groupes cibles.<\/strong><\/p>\n

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Pour la plupart des gens, la recherche d’informations et la communication dans l’espace num\u00e9rique font d\u00e9sormais partie du quotidien. Pour se forger une opinion diff\u00e9renci\u00e9e et \u00e9quilibr\u00e9e dans l’espace num\u00e9rique, certaines comp\u00e9tences num\u00e9riques sont n\u00e9cessaires. Cela implique une utilisation s\u00fbre et critique des m\u00e9dias et une formation r\u00e9fl\u00e9chie de l’opinion dans le monde num\u00e9rique (Digital Literacy). C’est l\u00e0 que le projet intervient : \u00c0 l’aide d’une simulation de d\u00e9bat en ligne proche de la r\u00e9alit\u00e9, nous mettons en lumi\u00e8re et r\u00e9fl\u00e9chissons \u00e0 la transformation num\u00e9rique dans le processus de formation de l’opinion politique.<\/p>\n

Pour les participants \u00e0 la simulation, un d\u00e9bat virtuel est cr\u00e9\u00e9, dans lequel ils peuvent vivre activement et remettre en question l’influence de la d\u00e9sinformation, des trolls et d’autres ph\u00e9nom\u00e8nes similaires sur leur propre formation d’opinion. Gr\u00e2ce au soutien financier du canton de Zurich, nous avons pu d\u00e9velopper un prototype de la simulation \u00e0 l’automne 2020 et organiser les premi\u00e8res mises en \u0153uvre au sein de l’administration cantonale. L’exp\u00e9rience cr\u00e9\u00e9e par le prototype et l’approche innovante de la r\u00e9flexion en groupe ont \u00e9t\u00e9 un grand succ\u00e8s et ont montr\u00e9 le potentiel du projet pour une application plus large.<\/p>\n

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Nous sommes tr\u00e8s heureux de recevoir cette ann\u00e9e le soutien de trois parties \u00e0 la fois pour le d\u00e9veloppement du projet. Gr\u00e2ce \u00e0 cette coop\u00e9ration avec diff\u00e9rentes instances, le prototype est am\u00e9lior\u00e9 et une adaptation cibl\u00e9e pour diff\u00e9rents groupes cibles est en cours :<\/p>\n

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Un soutien de projet de la part de la cyberadministration suisse nous permet de continuer \u00e0 d\u00e9velopper le contenu et la technique de la simulation et de cr\u00e9er le site web du projet, qui reprend des contenus essentiels, met du mat\u00e9riel \u00e0 disposition et nous sert de base pour nous adresser aux personnes ou organisations int\u00e9ress\u00e9es. La Gebert R\u00fcf Stiftung finance le d\u00e9veloppement et l’adaptation des contenus pour une utilisation dans les classes. Aujourd’hui, les jeunes en particulier se d\u00e9placent beaucoup dans l’espace num\u00e9rique et les nouveaux canaux d’information num\u00e9riques remplacent de plus en plus les m\u00e9dias conventionnels. Il est donc essentiel que les jeunes connaissent et reconnaissent des ph\u00e9nom\u00e8nes tels que la d\u00e9sinformation, les trolls ou les bots et qu’ils d\u00e9veloppent des strat\u00e9gies efficaces pour faire face \u00e0 ces ph\u00e9nom\u00e8nes. Dans ce but, nous allons bient\u00f4t r\u00e9aliser de nombreuses simulations dans des classes. L’objectif est \u00e9galement de continuer \u00e0 d\u00e9velopper la simulation de mani\u00e8re \u00e0 ce que les enseignants puissent l’utiliser de mani\u00e8re ind\u00e9pendante \u00e0 l’avenir. Afin d’int\u00e9grer au mieux notre simulation dans le quotidien scolaire, le projet sera d\u00e9velopp\u00e9 avec des enseignants et adapt\u00e9 aux besoins de l’enseignement scolaire.<\/p>\n

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Depuis deux semaines, nous avons en outre obtenu le soutien financier de la Fondation Christoph Merian pour r\u00e9aliser la simulation sp\u00e9cifiquement dans la r\u00e9gion de B\u00e2le. Le public cible de la formation continue num\u00e9rique est ici la g\u00e9n\u00e9ration des baby-boomers (n\u00e9s entre 46 et 64 ans). La recherche a montr\u00e9 que les personnes \u00e2g\u00e9es sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables \u00e0 la d\u00e9sinformation et ne poss\u00e8dent pas suffisamment de comp\u00e9tences num\u00e9riques pour faire face \u00e0 de tels ph\u00e9nom\u00e8nes en ligne.<\/p>\n

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Nous nous r\u00e9jouissons \u00e9norm\u00e9ment du grand int\u00e9r\u00eat et de la possibilit\u00e9 de rendre la simulation accessible et utilisable pour diff\u00e9rentes personnes, en collaboration avec notre partenaire de coop\u00e9ration au projet Dezentrum. Nous vous informons volontiers que le site web du projet sera mis en ligne dans les semaines \u00e0 venir, avec des informations et des offres r\u00e9guli\u00e8rement mises \u00e0 jour. Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9s par le projet ou si vous avez des questions sur son application dans d’autres domaines, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\n

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